司馬遷是我國古代偉大的歷史學(xué)家,他著(zhù)的《史記》是我國第一部系統的歷史著(zhù)作!妒酚洝繁缓笕酥`為“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷”。
司馬遷,字子長(cháng),生活在西漢景帝、武帝時(shí)期。他出生在一個(gè)世代為史官的家庭,父親司馬談是個(gè)很有學(xué)問(wèn)的人,擔任著(zhù)掌管天文、歷法和歷史文獻的太史令。司馬遷的少年時(shí)代是在他的家鄉——今陜西省韓城縣度過(guò)的。10歲時(shí)他跟當時(shí)著(zhù)名的古文經(jīng)學(xué)家孔安國學(xué)過(guò)用古文字(大篆)寫(xiě)的先秦典籍,已能誦古文,還在儒學(xué)大師董仲舒門(mén)下學(xué)過(guò)用當時(shí)的文字(隸書(shū))寫(xiě)的《公羊春秋》。
20歲那年,司馬遷離開(kāi)了家鄉,到各地考察游歷:曾到過(guò)會(huì )稽(今紹興),訪(fǎng)問(wèn)韓信的故事;到過(guò)豐沛,訪(fǎng)問(wèn)蕭何、曹參、樊噲的故鄉;到過(guò)薜,訪(fǎng)問(wèn)孟嘗君的封地;到過(guò)鄒魯,訪(fǎng)問(wèn)過(guò)孔子的故鄉。此外他還北過(guò)涿鹿,登長(cháng)城,南游沅湘,西至崆峒,足跡踏遍了大半個(gè)中國。
他沿途搜集的許多資料,補充了史書(shū)記載的不足,那些波瀾壯闊的歷史事件和歷史人物故事深深地印在他的腦海中。
他的父親司馬談在京城做太史令,他也因此到了長(cháng)安,做了郎中。公元前111年,武帝平定西南夷,派遣司馬遷到今川南、貴、滇一帶視察,這又一次的大游歷,為他提供了了解西南地區風(fēng)土人情,搜集遺聞舊事,考察山川地理的大好機會(huì )。
就在這次出使歸來(lái),司馬遷見(jiàn)到了垂危的父親。父親在彌留之際,拉著(zhù)他的手,語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō):“我家祖先在周代就當太史,我死了以后,你一定成為太史,身為太史,別忘了我所說(shuō)的著(zhù)作啊!”原來(lái),司馬談過(guò)去曾說(shuō)過(guò):周公死后500年有了孔子,孔子死后到現在又是500年了,應該有人繼承孔子,做一番著(zhù)述事業(yè)。身為史官的司馬談,立志繼孔子《春秋》之后修一部通史,F在,司馬遷在父親病榻前,淚如泉涌,答應了父親的要求。
但父親死后,司馬遷沒(méi)有能立即開(kāi)始寫(xiě)作。主要忙于巡祭、封禪,跟從漢武帝先后到過(guò)泰山、長(cháng)城內外諸多名山大川。到公元前108年,他做了太史令,得以充分利用朝廷收藏的圖書(shū)和檔案資料。在公元前104年,他正式開(kāi)始了著(zhù)述《史記》的浩繁工作。這時(shí)他已步入中年了。
為了盡早完成這部史書(shū),他夜以繼日地忘我寫(xiě)作,幾乎斷絕了一切往來(lái)應酬。公元前99年,正當司馬遷以全部身心投入《史記》著(zhù)述時(shí),一場(chǎng)大禍從天而降,這就是“李陵事件”。李陵,是號稱(chēng)“飛將軍”李廣的孫子,力大過(guò)人,善騎射。在隨貳師將軍李廣利出兵伐匈奴時(shí),李陵自請獨當一面,迎擊匈奴,他長(cháng)驅直入,不料恰好遇上匈奴大軍,他與部下雖奮勇戰斗,但因寡不敵眾,矢盡糧絕,援兵不到,終于戰敗被俘,投降了匈奴。消息傳到朝廷,那些平日交口贊譽(yù)李陵的朝臣一反常態(tài),紛紛落井下石。
司馬遷深感不平,他與李陵雖無(wú)深交,但對李陵的為人一向敬佩,因而仗義直言,陳述李陵平時(shí)為人和這次孤軍奮戰的功勞,認為不應該過(guò)分責備李陵。結果漢武帝勃然大怒,他覺(jué)得司馬遷贊揚李陵,就是貶低另一個(gè)同時(shí)出征的將軍李廣利。而李廣利正是武帝極寵愛(ài)的李夫人的哥哥。因此,他把司馬遷關(guān)進(jìn)了監獄,并且判了死刑。此時(shí),是司馬遷正式開(kāi)始寫(xiě)作《史記》的第六個(gè)年頭。
按照漢朝法令,死刑有兩種減免辦法:一種辦法是用50萬(wàn)錢(qián)贖罪。司馬遷官小祿薄,無(wú)論如何也拿不出這筆錢(qián)來(lái)。另一種辦法是“減刑一等”,受宮刑。而宮刑在當時(shí)刑罰中是最殘忍、最?lèi)u辱的一種。它不僅對人體是殘酷的摧殘,對人格也是極大的侮辱。面對這種現實(shí),司馬遷悲痛欲絕,想一死了之。
此時(shí)此刻,他想到了《史記》的創(chuàng )作。這樣一死,誰(shuí)又來(lái)完成《史記》呢?他又想起父親臨終前的囑托,便更不會(huì )忘記自己撰寫(xiě)《史記》的宏偉理想,他要以孔子作《春秋》為榜樣,用自己的著(zhù)述,辯善惡是非,以有益于天下。于是,他決計接受宮刑。司馬遷受宮刑之后,精神受到很大打擊,在極度痛苦中,又曾想到過(guò)自殺。但痛定思痛,撰寫(xiě)《史記》的崇高理想鼓舞著(zhù)他,為完成尚未著(zhù)成的《史記》,他決心頑強地活下來(lái)。