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■ 王一冰
近日，在約旦兒童電影節上，國內兒童影片給我們帶來(lái)了驚喜。鄭運昌執導的《我和奶奶》榮獲“評審團最佳故事片獎”，馬蘭花執導的《別把作文當回事兒》榮獲聯(lián)合國兒童基金會(huì )頒發(fā)的兒童權利特別獎。
兒童電影是一類(lèi)電影題材，以?xún)和癁橹鹘�，以�(xún)和砷L(cháng)為聚焦點(diǎn)，以?xún)和完P(guān)注兒童成長(cháng)的人群為預設觀(guān)眾。兒童關(guān)乎國家和社會(huì )發(fā)展的未來(lái)，因而兒童電影的性質(zhì)變得較為特殊，銜接公民素養教育，直面社會(huì )未來(lái)的發(fā)展。所以，對“愛(ài)”與“美”的歌頌與呵護，對“健康成長(cháng)”的關(guān)切，貫穿著(zhù)兒童電影發(fā)展的始終。
革命話(huà)語(yǔ)下的浪漫抒懷
1949年以來(lái)，兒童電影的發(fā)展備受社會(huì )的重視。1949年12月，上海昆侖影業(yè)公司發(fā)行上映了趙明、嚴恭執導，陽(yáng)翰笙任編劇的《三毛流浪記》。影片改編自張樂(lè )平的同名漫畫(huà)，以流浪于上海灘十里洋場(chǎng)的三毛為主角，控訴時(shí)代大變革來(lái)臨之前的階層對立和社會(huì )不公。對流浪兒童三毛的關(guān)切與同情，寄予了保障人民生存、呼喚公平正義的人道主義理想。
電影《三毛流浪記》劇照。
到20世紀五六十年代，兒童電影對“愛(ài)”和“成長(cháng)”的表現，被安置于如火如荼的革命話(huà)語(yǔ)之下。電影的主人公不再被動(dòng)地忍受饑寒，等待救世主的降臨，而是積極參與到時(shí)代與社會(huì )的變革中來(lái)，努力成長(cháng)為革命事業(yè)的優(yōu)秀接班人�！峨u毛信》《紅孩子》《小兵張嘎》《閃閃的紅星》，海娃、蘇保、張嘎、潘冬子，一個(gè)個(gè)疾惡如仇、理想堅定的“紅孩子”伴隨著(zhù)“準備好了嗎，時(shí)刻準備著(zhù)”“紅星照我去戰斗”的旋律茁壯成長(cháng)。這時(shí)期的兒童電影不僅有氣貫長(cháng)虹的革命激情，更有嘎子那樣活潑淘氣的“頑劣”個(gè)性，也有“小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走”的浪漫抒懷。
電影《小兵張嘎》海報。
與同一時(shí)代的其他類(lèi)型影片相比，兒童電影可以在一定程度上松弛現實(shí)主義的美學(xué)要求，富于想象和幻想的“非現實(shí)”情節允許在兒童電影中表現。1963年楊小仲導演的《寶葫蘆的秘密》，1964年謝添、陳方千導演的《小鈴鐺》以寶葫蘆和木偶構建起瑰麗的想象世界。在這個(gè)世界里，寶葫蘆可以化解現實(shí)生活中的種種“麻煩”，木偶可以照見(jiàn)小朋友行為的“失范”。雖然，“寶葫蘆”的不勞而獲與走捷徑，必須被否定和批評，但與木偶“小鈴鐺”所串聯(lián)的五彩斑斕的戲劇世界一道，都代表了小朋友心中純真的困惑與真摯的感動(dòng)。
回歸個(gè)體治愈的人性美感
20世紀八九十年代，個(gè)體的價(jià)值和個(gè)性的美感被重新發(fā)現與張揚。兒童電影回歸人的個(gè)性，發(fā)掘人性的價(jià)值。“愛(ài)”與“成長(cháng)”成為具有普遍性的自由追求。
電影《泉水叮咚》海報。
1982年石曉華導演的《泉水叮咚》，講述了退休教師陶奶奶義務(wù)開(kāi)辦幼兒園的故事。“發(fā)揮余熱”與護育“祖國花朵”的設定，切合那個(gè)時(shí)代對傷痕的反思與對未來(lái)的樂(lè )觀(guān)。1988年《霹靂貝貝》風(fēng)靡一時(shí)，繼承了在瑰麗的想象世界中構建童真童趣的風(fēng)格，而且還為想象披上了科幻的外衣。影片將外星人的超能力與地球小孩嫁接在一處，創(chuàng )造了會(huì )發(fā)電的貝貝形象。1990年尹力導演《我的九月》也是在時(shí)代大事件中講述成長(cháng)的故事。影片以北京亞運會(huì )為背景，主人公安小軍克服種種困難，如愿參加亞運會(huì )開(kāi)幕式演出。昂揚的生命基調，彌散于這一時(shí)期的兒童電影。
20世紀八九十年代還是獨生子女成長(cháng)的年代，家庭結構、教育觀(guān)念的變化所引起的各類(lèi)問(wèn)題逐漸進(jìn)入兒童電影。1992年王君正執導的《天堂回信》直面獨生子女情感單一、教育觀(guān)念沖突的作品。尊重孩子天性的親情關(guān)愛(ài)和知識技能的習得的沖突，在晨晨、爺爺與媽媽的關(guān)系中被反復追問(wèn)。同年，孫周導演的《心香》從不同視角表現社會(huì )和家庭結構變動(dòng)下的獨生子女情感問(wèn)題。祖孫之間奇妙的血脈共鳴，彌合了父母離異給京京帶來(lái)的情感變動(dòng)。人與人之間的情感沖突和溫暖的和解，閃爍著(zhù)柔和治愈的人性美感。
電影《人生大事》海報。
多元表達，直面社會(huì )問(wèn)題
進(jìn)入21世紀以來(lái)，大熒幕對兒童的關(guān)注更加現實(shí)和多元。一方面，全社會(huì )對兒童成長(cháng)更加重視；另一方面，越來(lái)越多的兒童成長(cháng)問(wèn)題得到暴露，這些都促使兒童電影表現領(lǐng)域的擴大和思考深度的掘進(jìn)。
2010年之前，留守兒童問(wèn)題頻頻被搬上熒幕。其后，兒童電影討論的問(wèn)題更加豐富。2012年曲江濤導演《孫子從美國來(lái)》，表現中國老人與美國小孩跨文化的沖突和理解。國際化，正是新世紀兒童成長(cháng)所面臨的諸多新問(wèn)題之一。2013年方剛亮執導的《我的影子在奔跑》，直面單親家庭的自閉癥兒童教養問(wèn)題，是對特殊兒童群體成長(cháng)問(wèn)題的聚焦和放大。2017年周全導演《西小河的夏天》，借助“足球少年”的眼睛，觀(guān)察和應對成人世界的情感秘密。
電影《樹(shù)上有個(gè)好地方》海報。
2020年后的兒童電影還在不斷探索表達的多元。2020年張忠華導演《樹(shù)上有個(gè)好地方》，仍然探討評價(jià)孩子的標準問(wèn)題，講述具有親和力的教師如何因勢利導、尊重、感化“頑皮”孩子的故事。非專(zhuān)業(yè)小演員杜旭光所扮演的“巴王超過(guò)”可圈可點(diǎn)，為影片大大增色。2020年白志強執導的《撥浪鼓咚咚響》在一段離奇的旅程中，設置兩個(gè)陌生人結成后天的“親情”，在荒謬的故事設定中推動(dòng)心靈的慰藉。2022年劉江江導演的《人生大事》在更加荒誕的殯葬店設定中思考原生家庭的情感缺失與后天修復的問(wèn)題。電影的表達方式給人足夠的驚喜。2023年王子川導演的《朱同在三年級丟失了超能力》，則將兒童無(wú)邪貪玩的天性，浪漫化為某種“超能力”；進(jìn)入中年級的成長(cháng)，以及學(xué)校教育對兒童天性的詢(xún)喚，被比喻為超能力的“丟失”，在戲謔和歡鬧的故事之下，隱含著(zhù)一絲成長(cháng)的憂(yōu)傷。
被日�；褪浪谆�“愛(ài)”和“成長(cháng)”血肉飽滿(mǎn)，親情、理想、教育、尊重、成長(cháng)、情感，等等，這些表達的主題構成了中國兒童電影的基本內容。變動(dòng)的是時(shí)代對兒童塑造的具體要求，不變的則是對兒童承接未來(lái)的重視�！段液湍棠獭贰秳e把作文當回事兒》就是在這樣的維度上，分別從宏大主題和生活細微中構建故事線(xiàn)。這是兒童電影的使命，以文藝的形式熔鑄主宰未來(lái)的優(yōu)秀靈魂。
�。ㄗ髡呦等瓕W(xué)院新聞與傳播學(xué)院教師）本版圖片均為資料圖
