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核心提示：毛澤東的長(cháng)子毛岸英在1942年離開(kāi)了兒童院進(jìn)入蘇聯(lián)軍官學(xué)校，參加了解放東歐的戰斗。他于1945年回到延安，1950年在朝鮮戰場(chǎng)英勇?tīng)奚?/span>
劉少奇長(cháng)子劉允斌于1957年獲得莫斯科大學(xué)化學(xué)系副博士學(xué)位。他不顧蘇方的挽留，毅然回到國內。他為我國原子彈、氫彈的研制工作嘔心瀝血，卻在“文革”中被迫害致死；
蔡和森的兒子蔡博1949年從莫斯科鋼鐵學(xué)院畢業(yè)回國，立即被分配到鞍鋼的一個(gè)煉鐵廠(chǎng)工作。他倡導管理方法和技術(shù)手段的革新，為鞍鋼恢復和發(fā)展做出了重大貢獻，成為新中國第一代杰出的煉鐵專(zhuān)家；
陳昌浩之子陳祖濤從蘇聯(lián)包曼工學(xué)院畢業(yè)后，投身于“一汽”、“二汽”等工廠(chǎng)的建設，被譽(yù)為“新中國汽車(chē)行業(yè)的第一人”……
被授予蘇聯(lián)紅軍中尉時(shí)的毛岸英（來(lái)源：資料圖）
本文摘自：《歲月無(wú)痕：中國留蘇群體紀實(shí)》，作者：?jiǎn)蝿?王英輝，出版：中央編譯出版社
1948年9月，前來(lái)蘇聯(lián)留學(xué)的謝紹明等一批青年學(xué)生，因暫時(shí)不能進(jìn)入莫斯科就讀，曾在伊萬(wàn)諾沃生活了一段時(shí)間。當他們進(jìn)入國際兒童院的大門(mén)，眼前發(fā)生的事情令他們痛苦不堪。
操場(chǎng)上，有不少七八歲的、黑頭發(fā)黃皮膚的孩子在追逐打鬧。當謝紹明等用中文問(wèn)候“你好，你叫什么？”時(shí)，孩子烏黑的瞳孔中頓時(shí)出現困惑的神情。他們無(wú)法聽(tīng)懂對方的語(yǔ)言。
年輕人們發(fā)現，這些在蘇聯(lián)出生和長(cháng)大的孩子盡管在體貌上和自己別無(wú)兩樣，但是在思維習慣、生活方式方面，已經(jīng)和蘇聯(lián)人完全相同了。他們講得一口地道的俄語(yǔ)，卻幾乎完全不懂漢語(yǔ)。他們對身邊的一切了如指掌，卻對自己的祖國一無(wú)所知。
隨著(zhù)中國教員的相繼離開(kāi)，在國際兒童院的孩子們失去了接觸中文和中國文化的機會(huì )，關(guān)于祖國的一切，在他們日新月異的記憶中逐漸淡忘了。
歷史在這里開(kāi)了一個(gè)苦澀的玩笑：這些孩子的父母，毅然投入艱難險惡的革命事業(yè)，就是為了子孫后代能夠擁有一個(gè)強盛的祖國；而如今，他們自己的子女卻失去了對故土的記憶。
1950年3月，年輕的留學(xué)生們由謝紹明執筆，起草了一封給中共中央的信：
“大革命失敗以后，一批革命烈士子女和黨的領(lǐng)導人子女去蘇聯(lián)留學(xué)。他們有的已經(jīng)回國，有的已在莫斯科上大學(xué)。還有一些留在伊萬(wàn)諾沃念小學(xué)和中學(xué)。我們感覺(jué)蘇聯(lián)戰后的各方面情況不是很好，生活條件艱苦，對中國兒童的教育也有欠缺。這些孩子一句中國話(huà)也不會(huì )說(shuō)，對祖國也不了解�，F在祖國已經(jīng)解放，有條件讓這批孩子回國接受教育。建議將他們送回祖國，待他們將來(lái)在國內學(xué)習有一定基礎后，可再回蘇聯(lián)學(xué)習深造。”
1950年8月30日，伊萬(wàn)諾沃國際兒童院第一批三十名中國孩子踏上了回家的旅途。
如同送自己的孩子出遠門(mén)，兒童院為每個(gè)孩子新做了大衣、帽子，還給每人發(fā)了一個(gè)新的小箱子，里面裝滿(mǎn)了書(shū)籍和玩具。每個(gè)孩子還獲得了一大盒精巧的巧克力糖。
汽車(chē)徐徐開(kāi)動(dòng)了。孩子們把小臉緊緊貼在車(chē)窗上。他們看到，溫柔的女教師們把臉深深埋在手掌中，雙肩聳動(dòng)；他們看到，小伙伴們追著(zhù)汽車(chē)，奔跑、跌倒……。他們睜大雙眼，想凝刻下眼前的一切，可是視線(xiàn)模糊了；他們張大嘴巴，想最后呼喚一聲親愛(ài)的伙伴，可是喉嚨哽咽了……
再見(jiàn)了，這片養育了我的慷慨的土地！
再見(jiàn)了，這些在患難時(shí)刻救助了我的善良的人民！
再見(jiàn)了，我童年溫暖美好的記憶！
再見(jiàn)了，我的第二故鄉！
回家的路是漫長(cháng)的。
回家的心路更是艱難的。
當列車(chē)駛入中國大地的時(shí)候，孩子們看到的是戰亂后滿(mǎn)目瘡痍的土地、凋敝落后的人民、各種各樣“古怪”的民風(fēng)民俗。一切和自己剛剛離開(kāi)的那個(gè)國家竟是那么不同，竟有那么大的反差。孩子們驚訝地觀(guān)察每一樣事物，那感覺(jué)就像來(lái)到了地球的另一端。
這些從國際兒童院歸國的孩子們，在心理上都經(jīng)歷了痛苦的“闖三關(guān)”的過(guò)程。
