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十七歲的孩子仰頭望著(zhù)空闊的天空，聲音中卻帶著(zhù)掩藏不住的迷茫：“小姨，人活著(zhù)有什么意義呢？”
“人活著(zhù)的意義？！”
我忍不住愣不住了。
稚嫩清麗的少女收回放遠的目光，看過(guò)來(lái)的黝黑的眸子里有著(zhù)這個(gè)年齡段的孩子不該有的愴惶與悲傷。
“小姨，我媽媽這輩子活了四十歲，你說(shuō)她存在的意義是什么呢？我呢？總有一天，我也會(huì )像她一樣無(wú)聲無(wú)息地從這個(gè)世界消失，我的存在或消亡，于這個(gè)世界其實(shí)沒(méi)有任何的影響，我生，這個(gè)世界不會(huì )變得更美好，我亡，地球仍然繞著(zhù)太陽(yáng)旋轉……不只是我，全世界的人類(lèi)若都在這一刻消逝了，地球也仍然不會(huì )改變，不，或者說(shuō)，沒(méi)了人類(lèi)的破壞，或者地球會(huì )變得更美。
小姨，如同螻蟻的我，如此渺小的人類(lèi)，存在或消亡，完全沒(méi)有任何意義對嗎？”
“唯一亙古長(cháng)存的唯有一顆顆星球，或者說(shuō)，連星球也會(huì )崩毀、消亡，那么，所謂永恒又是什么呢？”
一把將瑟瑟發(fā)抖的孩子抱進(jìn)懷里，我忍不住淚流滿(mǎn)面。
十七歲的孩子，在短短的一年間經(jīng)歷了母親的重病與逝世，看著(zhù)親愛(ài)的媽媽被推走，最后只留下一個(gè)小小的盒子讓她抱著(zhù)下葬，心志還未成熟時(shí)，便看到了生死之間的大恐怖，于是，孩子稚嫩的心志上不可避免地留下了心理創(chuàng )傷。
“寶寶乖，你現在正處于最重要的高三階段，你需要拿出全部的心力沖刺，爭取考一個(gè)好的學(xué)校。”我狠狠抹一把臉上的淚，有些語(yǔ)無(wú)倫次：“我們存在的意義，就是過(guò)好每一天，做好每一件自己該做的事，讓自己一天天成長(cháng)變得更加強大。”
“……然后找個(gè)好工作，在該戀愛(ài)的時(shí)候好好戀愛(ài)，該結婚時(shí)結婚，該生孩子的時(shí)候就覆行自己繁衍的責任，讓血脈傳承下去……像所有的人一樣，對嗎，小姨？”
孩子悶悶的聲音從胸前傳出，卻讓我一時(shí)啞口無(wú)言，這孩子，我該怎么引導她，才能讓她振作起來(lái)？
“寶寶，你看啊。”我努力組織語(yǔ)言：“你現在可以站在這里想念你媽媽?zhuān)⑶宜伎即嬖诘囊饬x，是因為你的存在對嗎？”
“嗯。”
“學(xué)習、思考、行動(dòng)，人類(lèi)的每一種行為其實(shí)都是有意義的，只是這種意義的大小不一而已。”我深深呼出一口氣：“你說(shuō)你媽媽存在的意義，小姨覺(jué)得你媽媽這一輩子做得最有意義的一件事就是生下了你還將你教得這樣聰慧……”
雖然敏感了一點(diǎn)。
“……有你這樣愛(ài)她，你媽媽的存在就有了最深重的意義”
因為太愛(ài)，所以才會(huì )因為她的離開(kāi)這樣痛苦，以至懷疑人生、質(zhì)疑自己存在的意義。
“小姨，我總在想，如果可以將我的壽命分一半給媽媽就好了。”
孩子在我的懷里哽咽著(zhù)，終于忍不住號啕大哭起來(lái)：“小姨，我真沒(méi)用，一點(diǎn)也幫不上媽媽?zhuān)髅魉敲赐�，可是我什么也做不了，明明她那么�?ài)我，可我卻什么也幫不上她……”
聽(tīng)著(zhù)孩子撕心裂肺的哭號，我的眼淚如同開(kāi)了閘的水龍頭，止也止不住。
親人的逝去，留下的創(chuàng )傷哪里能那么簡(jiǎn)單地愈合呢，只是，人的一生誰(shuí)又能不經(jīng)歷傷痛？
生、老、病、死、怨憎會(huì )、愛(ài)別離、五陰熾盛、求不得，哪一種都是徹骨之痛。
可除了堅強，我們還有別的選擇嗎？
堅強地活下去、笑著(zhù)活下去，過(guò)好每一天，每一年。
“讓自己變得更好，努力地去發(fā)現生活中美的事物，善待身邊的每一個(gè)人，讓自己一天比一天更優(yōu)秀，努力幫助更多的人遠離痛苦……”
“當你看著(zhù)因為你的努力讓人露出最美麗的笑容時(shí)，寶寶，你會(huì )發(fā)現你的人生很有意義。”
夕陽(yáng)西下時(shí)，孩子終于愿意離開(kāi)她媽媽長(cháng)眠的地方。
“小姨，我大學(xué)想學(xué)醫。”
“你決定了？”
“我想變得強大，用自己的雙手解救陷于疾病中的人。”
“那你要牢記這份初心，努力學(xué)習，以后用自己所學(xué)，救助更多病人。”
“嗯。”（文/金華 圖/張鑒）
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